Au­ne­ma­ria Yli­ta­lo

Ma­ti­as Mu­ho­la on SRK:n per­he- ja di­a­ko­ni­a­työn asi­an­tun­ti­ja­na huo­man­nut, et­tä työn­ku­va voi jos­kus yl­lät­tää.

– Vuo­si 2020 toi työ­hön sel­lai­sia asi­oi­ta, joi­ta ku­kaan ei osan­nut odot­taa, hän tuu­mii.

Mu­ho­la aloit­ti ny­kyi­ses­sä teh­tä­väs­sään SRK:n toi­min­nal­li­sel­la osas­tol­la vii­me vuo­den hel­mi­kuus­sa.

Sitä en­nen hän toi­mi SRK:lla rip­pi­kou­lu­työn asi­an­tun­ti­ja­na. Ko­ke­mus­ta lei­reil­tä oli to­sin eh­ti­nyt kart­tua jo ai­em­min.

– Olen osal­lis­tu­nut SRK:n rip­pi­kou­lu­työ­hön oman rip­pi­kou­lun jäl­kei­ses­tä ke­säs­tä al­ka­en. Lei­rit oli­vat val­ta­van an­toi­sia ai­na, Mu­ho­la taus­toit­taa.

– Nuo ko­ke­muk­set oh­ja­si­vat mi­nut ha­ke­maan rip­pi­kou­lun asi­an­tun­ti­jan mää­rä­ai­kais­ta teh­tä­vää ke­vääl­lä 2019.

Ai­kai­sem­mal­la työ­u­ral­laan Mu­ho­la on toi­mi­nut ylä­kou­lun us­kon­no­no­pet­ta­ja­na Vih­dis­sä sekä seu­ra­kun­ta­pas­to­ri­na Tai­val­kos­kel­la. Ny­kyi­nen työ Ou­lus­sa su­juu Raa­hen ko­dis­ta kul­kien.

Mu­ho­lan työn yti­mes­sä on rau­ha­nyh­dis­tys­ten per­he- ja di­a­ko­ni­a­työn tu­ke­mi­nen. Käy­tän­nös­sä se tar­koit­taa ma­te­ri­aa­lien, ku­ten alus­tus­ten tai kou­lu­tus­pa­ket­tien, tuot­ta­mis­ta rau­ha­nyh­dis­tyk­sil­le sekä ti­lai­suuk­sien jär­jes­tä­mis­tä. Myös re­surs­si­pan­kin ke­hit­tä­mi­nen ja vas­tuu­hen­ki­löi­den tu­ke­mi­nen kuu­luu per­he- ja di­a­ko­ni­a­työn asi­an­tun­ti­jan toi­men­ku­vaan.

Re­surs­si­pan­kin lan­see­rauk­sen kal­tai­sia suu­ria uu­dis­tuk­sia ei ole lä­hi­ai­koi­na lu­vas­sa, vaan nyt kes­ki­ty­tään ja­los­ta­maan ole­mas­sa ole­vaa toi­min­taa.

– Ha­lu­an ke­hit­tää toi­min­taa sel­lai­sek­si, et­tä se aut­tai­si rau­ha­nyh­dis­tyk­siä tu­ke­maan us­ko­mis­ta, toi­vo­mis­ta ja ra­kas­ta­mis­ta kes­kel­lä ar­kea, jota ih­mi­set elä­vät.

Mu­ho­la on ko­ke­nut työn­sä mo­ni­puo­li­sek­si, an­toi­sak­si ja so­pi­van haas­ta­vak­si. Suun­nit­te­lu­työn vas­ta­pai­nok­si hän pää­see myös koh­taa­maan mo­nia ih­mi­siä.

– Par­hai­ta asi­oi­ta on var­mas­ti se, kun ol­laan yh­des­sä us­ko­na­si­oi­den ää­rel­lä ma­te­ri­aa­lin val­mis­te­lus­sa tai vaik­ka­pa yh­tei­ses­sä ti­lai­suu­des­sa, jos­sa kes­kus­tel­laan per­he- ja di­a­ko­ni­a­työs­tä.

Pa­pin ja opet­ta­jan kou­lu­tus­ten an­ta­mat val­miu­det Mu­ho­la on ha­vain­nut hy­väk­si läh­tö­koh­dak­si työs­sä toi­mi­mi­sel­le ja ke­hit­ty­mi­sel­le.

– Yk­sin teh­tä­vä­nä tämä työ vaa­ti­si mel­ko laa­jan asi­an­tun­ti­juu­den, sel­lai­sen, jota ei yh­del­lä ih­mi­sel­lä edes voi ol­la, hän nau­res­ke­lee.

– Sik­si tär­ke­ää on mo­ni­puo­li­set yh­teis­työ­tai­dot laa­jan va­paa­eh­tois­jou­kon kans­sa. Siel­lä on eri alo­jen huip­pu­am­mat­ti­lai­sia, joi­den osaa­mi­nen on kor­vaa­ma­ton­ta ja jot­ka aut­ta­vat val­ta­vas­ti eri nä­kö­kul­mien löy­ty­mi­ses­sä.

Di­a­ko­ni­a­työs­sä koh­taa väis­tä­mät­tä myös haas­ta­via ja to­del­la ras­kai­ta elä­män­ti­lan­tei­ta. Näi­tä ovat esi­mer­kik­si per­hei­den jak­sa­mi­seen tai ta­lou­del­li­seen ti­lan­tee­seen liit­ty­vät haas­teet sekä yk­si­näi­syys, trau­mat ja päih­tei­den käyt­tö.

Ero­na seu­ra­kun­nan di­a­ko­ni­a­työ­hön on, et­tä enim­mäk­seen vai­keuk­sis­ta kuu­lee jon­kun toi­sen kaut­ta, esi­mer­kik­si jos alu­een per­he- ja di­a­ko­ni­a­työn vas­tuu­hen­ki­lö poh­tii, kuin­ka per­het­tä tai jo­ta­ku­ta yk­sit­täis­tä ih­mis­tä voi­si aut­taa.

– Har­vem­min it­sel­le tu­lee suo­raan krii­sin kes­kel­lä elä­väl­tä ih­mi­sel­tä yh­tey­de­not­toa. Tämä ker­too sii­tä, et­tä ra­ken­teet ovat oi­ke­an suun­tai­set, Mu­ho­la ar­ve­lee.

Di­a­ko­ni­a­työs­sä käy­tän­nön avun tu­li­si löy­tyä lä­hel­tä kun­nan, seu­ra­kun­nan, lä­heis­ten ja ko­ti­sii­o­nin kaut­ta. Näi­den ver­kos­to­jen yh­teis­työn li­sää­mi­nen ja ke­hit­tä­mi­nen on­kin Mu­ho­lan mu­kaan edel­leen kes­keis­tä.

Lue koko haas­tat­te­lu kes­ki­viik­ko­na 20. tam­mi­kuu­ta il­mes­ty­nees­tä Päi­vä­mies-leh­des­tä!