Var­mo­ja syk­syn merk­ke­jä ovat rip­pi­kou­lu­jen aloi­tus­ti­lai­suu­det. Rip­pi­kou­lun aloit­ta­vat nuo­ret il­moit­tau­tu­vat en­sin ko­ti­seu­ra­kun­taan­sa rip­pi­kou­lua var­ten. Yleen­sä il­moit­tau­tu­mi­sen yh­tey­des­sä ja­e­taan van­hem­mil­le ja nuo­ril­le tie­toa tu­le­vas­ta rip­pi­kou­lu­jak­sos­ta. Ne nuo­ret, jot­ka läh­te­vät jär­jes­tö­jen rip­pi­kou­lu­lei­reil­le, käy­vät seu­ra­kun­taan tu­tus­tu­mis­jak­son omas­sa ko­ti­seu­ra­kun­nas­saan. Jär­jes­töil­lä on myös omat in­for­maa­ti­oil­tan­sa, jois­sa ja­e­taan tie­toa jär­jes­tön jär­jes­tä­mäs­tä rip­pi­kou­lus­ta. Suo­men Rau­ha­nyh­dis­tys­ten Kes­ku­syh­dis­tyk­sen jär­jes­tä­mien rip­pi­kou­lu­jak­so­jen edel­lä pi­de­tään rip­pi­kou­lun ko­di­nil­to­ja. Niis­sä käy­dään läpi rip­pi­kou­lus­sa ta­pah­tu­via asi­oi­ta ja vai­hei­ta.

Kaik­ki jär­jes­tö­rip­pi­kou­lut ovat osa kir­kon rip­pi­kou­lua, jo­ten nuo­ri koh­taa rip­pi­kou­lu­lei­ril­lä ai­na seu­ra­kun­tien työn­te­ki­jöi­tä, ai­na­kin pa­pin ja kant­to­rin. Lei­rin ve­tä­jä­nä toi­mi­va pap­pi vas­taa ai­na oman hiip­pa­kun­tan­sa tuo­mi­o­ka­pi­tu­lil­le, et­tä lei­ri tu­lee asi­an­mu­kai­ses­ti hoi­det­tua. Kir­kon rip­pi­kou­lu­suun­ni­tel­ma an­taa lei­reil­le raa­mit, jon­ka puit­teis­sa rip­pi­kou­lut suun­ni­tel­laan ja to­teu­te­taan. It­sel­lä­ni on ta­pa­na koo­ta lei­rin hen­ki­lö­kun­ta suun­nit­te­le­maan jo hy­vis­sä ajoin en­nen en­sim­mäi­sen lei­ri­jak­son al­kua tu­le­vaa ko­ko­nai­suut­ta. Laa­din lu­ku­jär­jes­tyk­sen, joka pe­rus­tuu ope­tus­suun­ni­tel­maan. Hen­ki­lö­kun­nan kans­sa hi­om­me ja muok­kaam­me sitä käy­tän­nön ta­sol­la.

Hy­vin val­mis­tel­tu on puo­lik­si teh­ty. Tämä sa­non­ta to­teu­tuu usein rip­pi­kou­lus­sa. Kun lei­rin hen­ki­lö­kun­ta suun­nit­te­lee tu­le­vaa, on lei­ri­läis­ten jouk­ko jo sii­nä vai­hees­sa tie­dos­sa. Usein van­hem­mil­ta tu­lee jo en­nen lei­riä toi­vei­ta ja aja­tuk­sia kos­kien tu­le­vaa rip­pi­kou­lu­jak­soa. Van­hem­mat saat­ta­vat ker­toa nuo­ren hen­ki­lö­koh­tai­sia asi­oi­ta, jot­ka ovat jos­kus lei­rin hen­ki­lö­kun­nan tai oh­jaa­jien tär­keä tie­tää. Nämä kes­kus­te­lut ovat ai­na luot­ta­muk­sel­li­sia. Ko­dit saa­vat luot­taa sii­hen, et­tä hen­ki­lö­kun­ta työs­ken­te­lee lei­ri­läis­ten par­haak­si ja koko lei­rin on­nis­tu­mi­sen eteen.

Olin Sii­ka­tör­män rip­pi­kou­lu­lei­ril­lä vä­hän en­nen kou­lu­jen al­kua. Ihai­lin lei­ril­lä isos­ten asen­net­ta ja reip­paut­ta. He oli­vat to­del­la jä­sen­tä­neet teh­tä­vän­sä. Erääs­sä ryh­mä­työs­sä mei­dän iso­sem­me ra­ken­si­vat Sii­ka­tör­män met­sä­a­lu­eel­le pii­ri­te­tyn kau­pun­gin. Sen kau­pun­gin kes­kel­lä oli lin­noi­tus, jos­sa oli mah­dol­li­suus ruo­kail­la, le­vä­tä ja ju­tel­la. Lin­noi­tuk­sen ym­pä­ril­le iso­set te­ki­vät muu­ri­ra­ken­nel­mia, jot­ka oli tar­koi­tet­tu puo­lus­tus- ja var­ti­oin­ti­pai­koik­si. Kau­pun­gin eteen ra­ken­net­tiin port­ti, joka näyt­ti ah­taal­ta ja pie­nel­tä. Täs­sä kau­pun­gis­sa har­joit­te­lim­me ryh­mit­täin, mil­lais­ta on toi­mia yh­des­sä vai­keis­sa olo­suh­teis­sa. Kes­kus­te­lim­me myös tur­vas­ta, jon­ka us­ko tar­jo­aa. Huo­ma­sin, et­tä iso­set ovat nuo­rel­le nii­tä oh­jaa­jia, jot­ka esi­mer­kil­lään vii­toit­ta­vat kris­ti­tyn ai­kui­sen mal­lia.

Toi­vo­tan kai­kil­le rip­pi­kou­luun läh­te­vil­le Tai­vaan Isän siu­naa­maa rip­pi­kou­lu­mat­kaa. Toi­von, et­tä rip­pi­kou­luis­sam­me to­teu­tuu aja­tus, et­tä koko rip­pi­kou­lu on mat­ka, joka tu­kee ko­din kris­til­lis­tä kas­va­tus­ta ja vah­vis­taa nuo­ren oma­koh­tais­ta us­koa kol­miyh­tei­seen Ju­ma­laan.